秋晴れの清々しい天気に恵まれ、第2回公開授業・学校説明会を行いました。

お忙しい中、たくさんの方々に来校いただきました。

ありがとうございました。

今日行った公開授業の内容を紹介します。

１年生は、英語と国語でした。

英語では、１－２０までの数字を使って、How many? の質問に答える練習をしました。

また、ワークブックを使ってTの名前と音を学びました。

国語では、平仮名の五十音表を使い、文字の組み合わせでどのような言葉ができるのかを考えました。

また、それらをゲーム形式で行うことで、男の子ならではの内発的動機を高めました。

２年生は、国語と英語でした。

国語では、お手紙を待つガマ君とかえるくんの心の触れ合いを描いたお話を全文を読んで内容を考えるのではなく、先を予想しながらお話を読み深めていきました。

英語では、What are you doing?　I’m playing video games. など現在進行形の文を使った会話練習をしました。

また、簡単な絵本を読む練習をしました。

３年生は、算数でした。

前時までに行った２つのものの重さを比べる活動から発展させ、６つのものの重さ比べをしました。

６つの重さ比べの活動から、もっと早く分かる方法はないか、グループで話し合って考えていきました。

４年生は、国語でした。

「たろうさんじゅうごさい」　　王様 +「てん」＝ 玉様

「てん」の場所が変わるだけで、15歳が35歳⁉

「てん」が付くだけで、「国王」と思いきや「坂東玉三郎」⁉

文章と漢字を使って、小さい割に大きな仕事をしている「てん」（漢字の場合は一画）について、スポットを当てました。

５年生は、国語でした。

大きく２つの活動を行いました。

１つ目は、同音異義語・同訓異字の学習です。国語辞典でたくさんの同音異義語・同訓異字を集め、学んだことを元に「半生を反省する。」のような言葉遊びを用いた文を作りました。

２つ目は、毎年本校児童全員が取り組んでいる「枕草子」、「日本国憲法前文」などの名文暗唱です。

６年生は、音楽でした。

創作の活動『リズムアンサンブル』に取り組みました。

リズムづくりを行い、パーカッション使ってグループでの発表会を行いました。

どの授業も子どもたちがのびのびと学ぶ様子を見ていただけたのではないでしょうか。

またのご来校をお待ちしております。